电子科技大学继续教育学院干部培训中心秉持“为党育才、为国育人”初心，紧扣干部教育培训政治属性，立足高校资源禀赋与干部成长需求，创新构建“三融三化”工作体系，将思想政治引领贯穿培训全过程，助力干部筑牢政治忠诚、提升履职能力，为社会经济高质量发展与各行业人才队伍建设提供坚强思想保障。

一、工作背景与意义

习近平总书记强调，“专门教育培训干部是我们党的一大政治优势”“没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展”。党的二十大报告明确提出，全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，对经济社会高质量发展提出了新任务、新挑战，也对各类各级干部的综合素质和履职能力提出了更高要求。

电子科技大学继续教育学院自2022年转型发展以来，充分依托学校学科和平台优势，大力拓展非学历教育培训，构建了覆盖各行业各领域的多类型、多层次非学历教育培训体系。学院始终以服务国家战略需求、支撑学校发展、构建终身学习体系为核心，开展党政干部培训、行业人才培训、职教师资培训等，累计培训各类学员逾27万名，获得了社会各界广泛认可。学院干部培训中心立足学校和学院发展大局，以国家战略和大政方针为牵引，以2023年中共中央印发的修订后的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》为根本遵循和行动指南，不断深化完善干部教育培训体系，开展多类型多层次党政干部培训，致力于提升新时代干部综合素养和履职能力，为各行业高质量发展提供坚实人才支撑。

二、新时代干部教育培训的时代需求和核心目标

新时代干部教育培训需求呈现出鲜明的时代特征：一是政治能力提升需求突出，需强化政治素质和理想信念教育，引导干部提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；二是专业能力适配需求迫切，需围绕核心业务，提升干部的专业素养和履职本领，适应科技革命与产业变革对各行业提出的新挑战；三是培训模式个性化需求增强，干部群体的岗位及知识结构差异较大，需提供精准化的培训服务；四是培训成果长效化需求凸显，需建立培训成果转化机制，帮助干部队伍将培训所学转化为工作实效。

当前，干部队伍面临新质生产力发展、数字化转型、基层治理现代化等多重挑战，对政治素养、理论水平与实践能力提出更高要求。中心承接政府机关、企事业单位等多类主体培训任务，需精准对接发展趋势与实际需求，帮助干部队伍满足科技革命和产业变革不断深化对其提出的能力要求。基于以上需求，中心在干部教育培训中坚持强化政治引领，锚定以下目标：

（一）政治铸魂

始终把政治素养作为干部教育培训的首要标准，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，引导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，助力打造政治素质过硬、业务精湛、对党忠诚、勤政爱民、干净担当的干部队伍。

（二）专业赋能

聚焦各行业各系统发展趋势，锚定干部履职能力提升目标，构建“政治引领+专业赋能”双轮驱动的课程体系，切实帮助领导干部增强履职本领、提高管理水平、提升运用党的创新理论解决实际问题的能力。

（三）长效提质

建立可复制、可推广的思想政治引领工作机制，推动培训目标从“知识灌输”向“价值塑造+能力提升”转变。

三、主要做法——构建“三融三化”工作体系

（一）融理论于课程，实现内容体系化

构建“1+3+N”模块化课程体系，以政治理论为核心，将思想政治引领与专业培训深度融合，确保内容有高度、有深度、有实效。

筑牢“1”个核心理论模块，将思政课程作为干部教育培训的必修课，严格落实“第一议题”制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届历次全会精神、历次主题教育、党史党纪、党的创新理论等作为核心内容，通过“原原本本学+专题研讨学+专家辅导学”三维模式，推动理论入脑入心。

强化课程思政，将思政元素充分融入以下“3”大支撑模块：

第一，党性教育模块。深挖省内红色资源，整合战旗村、两弹城、红军川陕革命根据地等教学点，开发“追寻红色足迹”现场教学线路，通过情景党课、重温入党誓词、红色故事宣讲等形式，传承革命精神、赓续红色血脉。

第二，廉政教育模块。设置党风廉政教育课程，结合高校与行业典型案例开展警示教育，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。

第三，专业赋能模块。充分依托学校在电子信息、人工智能等领域的顶尖学科优势和跨学科交叉融合研究的成果积淀，紧扣新质生产力、人工智能、低空经济等前沿领域，开发AI通识、数字化转型、基层治理创新等课程，将政治引领融入专业培训，确保干部既懂业务又讲政治。

针对不同培训对象精准施训，定制N个特色课程。例如，为国企干部班设置“国企党建与生产经营融合”专题，为高校管理班设置“教育家精神与师德师风建设”专题，实现“一班一方案、一课一引领”。

（二）融实践于教学，实现形式多元化

规避“课堂讲授”为主的教学模式，构建“理论讲授+实践实训+互动研讨”三位一体教学模式，让思想政治引领可感、可学、可用。

组织学员走进红色教育基地、乡村振兴示范点、高新技术企业开展现场教学，通过“实地观摩+交流研讨+成果分享”，让干部在实践中感悟思想伟力。

（学员赴建川博物馆实地研学，在回望苦难与荣光中厚植家国情怀、汲取奋进力量）

（学员走进郫都区战旗村，感悟乡村振兴的时代蝶变，坚定扎根基层、实干兴邦的信念与担当）

（学员赴四川数智化绿色化发展促进中心实地研学，直观感受数字技术赋能产业变革，深刻领会新质生产力内涵）

设置“政治能力提升”“基层治理难点破解”等研讨主题，采用“分组讨论+代表发言+专家点评”形式，引导干部结合工作实际谈认识、谈思路、谈举措。

（学员围绕“如何将‘一融双高’贯彻落实到党建与工作实务中”开展小组研讨）

（三）融管理于全程，实现保障制度化

将思想政治引领贯穿培训筹备、实施、考核、转化全流程，建立闭环管理机制，确保工作落地见效。

培训筹备阶段，精准调研需求，协同组织部门、参训单位梳理干部政治素养、理论水平、履职能力短板，制定包含思想政治引领内容的培训方案，明确课程设置、教学安排、考核标准，确保目标明确、方向清晰。

培训实施阶段，组建“思政教师+专业教师+班主任”三位一体教学管理团队。思政教师由我校马克思主义学院或者四川省直机关党校骨干教师担任，负责思政课程教学；专业教师负责专业课程讲授，融入政治引领元素；班主任全程跟班，负责日常管理、强化纪律教育与思想引导，确保培训秩序与政治方向一致。

培训考核阶段，构建“理论考试+实践报告+学员互评”三维考核体系。理论考试重点考查政治理论掌握程度；实践报告要求结合培训所学与工作实际，撰写思想政治引领相关成果（如工作方案、调研报告）；学员互评聚焦团队协作与政治素养，全面检验培训效果。

培训结束后，进入成果转化阶段。建立“培训成果转化台账”，跟踪学员培训后学用转化情况。组织开展“培训成果分享会”，邀请学员分享培训后利用所学解决实际问题的案例；定期回访培训单位，评估思想政治引领对干部工作的推动作用，形成“培训—考核—转化—反馈”闭环，确保培训实效落地。

三、工作成效

（一）干部政治素养显著提升

通过系统化政治理论学习与党性教育，参训干部的政治理论水平得到了提高，对党的创新理论理解更深刻，政治判断力、政治领悟力、政治执行力明显增强，在重大问题上立场更坚定、行动更自觉。2025年度，中心承接各级各类干部培训40余期、培训干部2200余人次，学员对思想政治引领内容的满意度达98%。

（二）干部履职能力有效增强

思想政治引领与专业培训的深度融合，帮助干部把政治理论转化为解决实际问题的能力。在乡村振兴、基层治理、企业数字化转型等领域，多名学员运用培训所学制定工作方案、破解工作难题，推动所在单位工作提质增效。

（三）工作机制日趋完善

中心践行的干部教育培训“三融三化”工作体系坚持把思想政治引领摆在首位，以思想筑基为根本，确保了培训方向不偏移；通过整合高校师资、红色革命基地、廉政警示案例、产业平台等各类教育资源，推动了政治理论与专业实践深度融合，丰富了教学模式，提升了培训吸引力与实效性；构建的“课程设计—教学实施—考核评估—成果转化”全链条机制，将思政引领融入全过程闭环管理，确保了思想政治引领的扎实性和长效性。

未来，干部教育培训工作必将面临更多新的机遇和挑战。电子科技大学继续教育学院干部培训中心将继续立足学校和学院发展大局，充分发挥学校学科优势，聚焦干部政治素养与履职能力提升，秉持“以人为本，质量为先”的办学理念，不断优化培训体系、完善培训机制，持续提升干部教育培训质量，为建设高素质干部队伍、推动高质量发展作出更大贡献。