8月18日至22日，“2026年成都银杏酒店管理学院新任教师课堂教学能力提升培训班”在电子科技大学沙河校区顺利举办，来自成都银杏酒店管理学院的168名新任教师参训。

本次培训紧扣应用型本科高校新任教师课堂教学能力提升的核心诉求，分四个班次实施教学，围绕新任教师从“站上讲台”到“站好讲台”的成长路径，系统构建涵盖学情分析、教学大纲与教案编制、课堂组织与管理艺术、教学创新等全链条课程体系，力求实现培训内容与岗位需求的精准对接。培训期间，多位校内外资深教授、知名专家围绕课堂教学核心能力展开专题讲授与实操指导。

教学设计层面，专家围绕智慧教学工具应用与人工智能辅助教学设计进行专题讲授，帮助参训教师掌握信息化教学手段；就OBE理念下的课程建设进行深度剖析，引导教师以学生为中心、以成果为导向重构教学逻辑；通过工作坊形式，对教学大纲与教案的规范编制进行逐项指导，强化教学文件的标准化意识。

课堂实施层面，培训内容涵盖课堂组织艺术与课程思政的有机融合路径，指导教师将价值引领自然融入知识传授；针对应用型本科学生特点，开展“学情心理分析与预判”专题讲授，帮助教师建立科学的学情认知框架；在教学礼仪规范与科学发声的训练中，从教学仪态、语气语调、言语措辞等维度提升教师课堂呈现的专业度。

教学创新层面，专家围绕授课全流程优化开展实操工作坊，通过案例拆解与互动研讨，帮助教师诊断并改进教学环节；就教学改革创新的实践路径进行系统梳理，引导教师立足学科特点探索可持续的教学模式创新与教学成果凝练。 

本次培训坚持“学用结合、以学促用”，多门课程采用工作坊形式开展。参训教师在专家指导下，现场完成教学大纲修订、教案优化、课堂片段设计等实操任务，通过“讲授—练习—反馈—改进”的闭环设计，将理论知识转化为可操作的教学行为。

培训期间，参训教师积极参与互动研讨，围绕课堂教学中的真实困惑与专家展开对话。老师们在结业交流中纷纷表示，培训内容直击新任教师适岗初期核心痛点，实操指导具有明确的迁移价值，为他们“站稳站好讲台”奠定了基础、增强了信心。

本次培训是我校与成都银杏酒店管理学院深化校际合作、共建教师发展支持体系的有益实践。双方将以此次培训为契机，进一步探索建立新任教师培训、教学能力提升、课程共建共享等长效合作机制，为提升区域高等教育人才培养质量贡献力量。