3月15日，校区召开线上教学经验分享研讨会，就如何进一步提升线上教学质量，调动学生学习积极性展开讨论。会议由教务中心主任王显康主持，管委会主任张琦、各部门负责人与会，校区、专业技能部教学管理、学生管理及任课教师参与研讨。

教务中心王显康主任首先总结了校区前三周的在线教学情况，随后邀请职教研究中心邓祥林老师作直播授课的经验分享。

邓祥林以“如何在直播教学过程中增强与学生的互动”为题，从传统的教学互动如何适用于线上教学、线上教学互动的创新两方面为大家做主题分享。他提出，教师在网络直播时不仅要从教师开展在线教学实际情况出发，还要不断根据学生的具体情况调整教学方法，变换互动手段，力求实时紧抓学生学习积极性。同时，要进行指向性备课，关注学生差异性，变直接灌输为间接上课。

随后，他向大家推荐使用EXCEL公式进行随堂抽问增强课堂活跃度；从课后作业完成情况了解学生学习效果；从课后问卷调查及时反馈教学效果，从而全面提升教学质量。

讨论环节中，参会老师踊跃发言，探讨线上教学经验。邓福建老师上合班课运用抽问和课后作业与学生互动。职教研究中心胡旭洋、陈浩老师建议，用引导式教学举例，演示性实验，学生课堂回答反馈完成师生互动。教学督导汪嘉福老师认为，教师依据自己的教学实践，选择适合的教学互动模式。技能培训三部李林文老师在满足教学大纲要求下，对设计类课程降低难度、放慢速度，让学生学会学懂。技能培训六部叶松老师通过教学案例+现场解答，随时引导学生操作互动。王强老师的基础课通过内容扩展，抽查课堂笔记，学习通作业提交统计，完成师生教学互动。技能培训二部李双兵老师在教学中，将教材变成知识点和实际案例。网络不通，提醒学生看录播；学生没有电脑，鼓励电脑租赁。对于老师提到的学生作业提交问题，技能培训三部宋麟宇、徐盈老师、技能培训一部蔡淬砺老师，分别采用作业系统提交和课堂提交敦促学生完成。教务中心晏明娟老师请老师们要注意语言类课程制作PPT字体大点；课间休息不要关直播，便于学生数据统计。

最后，教务中心王显康主任说，鼓励教师在线教学方法的创新，同时希望老师们将教学中好的经验及时分享出来，使校区教学质量不断提高。