3月6日，九里堤校区召开线上教学工作专题研讨会，就实现了“停课不停学、停课不停教”基础上，如何进一步提升在线教学质量进行探讨。会议由校区管委会主任张琦主持，教务中心、学生事务中心、办公室、招生办公室、职教研究中心部门负责人及相关教师参与研讨。

在新冠肺炎疫情防控工作的关键阶段，校区贯彻落实学校、学院“如期开课”的要求，利用网络平台按原定教学计划开启新学期。现共有59位教师开设网络直播课程，1680名学生参与在线学习。为保障教学质量，校区各部门通力配合，目前在线平台运行稳定、学生到课率良好、教师授课正常。但经过教学调研及学生谈话，发现网络教学因其特殊性而导致的个别问题仍会对小部分同学的学习效果产生影响，据此，与会人员开展讨论，为提升校区线上教学质量献策。

张琦指出，在应对疫情下开展的线上教学向校区高质量、高标准开展教学工作发出了新考卷、提出了新命题。教管人员、辅导员、授课教师、平台技术支持人员完善角色分工、细化工作步骤；学生学习积极性的调动、学习效果的反应是现下要解决的两个核心问题，要通过尽快建立教学评价体系和学生学习效果评价体系来进一步提升整体教学工作质量。

随后，同志们积极发言，职教中心邓祥林提出采用在线问卷、随机抽查提问等方式方法来了解学生学习情况；教务中心张慧提出通过检查学生课堂笔记来检查学生在线学习状态；学生事务中心余鹏希望能通过全面利用网络授课平台附加功能来协助教管教师及授课教师进行教学数据分析；职教中心文思群提出可借鉴翻转课堂的教学方法来达到线上授课的互动效果。