为进一步提高办学质量，完善继续教育校外办学单位评估指标体系，学校每四年开展一次对校外办学单位的工作评估。继对西南片区22个校外办学单位、华南片区的13个校外办学单评估后，2018年11月29日，我校华东片区（第一组）18个校外办学单位领导及相关工作人员齐聚在南京学习中心，开展对华东片区的第一次评估及片区交流会。电子科技大学党委副书记靳敏、继续教育学院院长唐国良、副院长张映敏带领由招生与拓展中心、教务管理中心、资源研发中心、计划财务中心科室负责人及工作人员组成的评估工作组参加了评估会。

评估会第一阶段由南京信息职业技术学院继续教育学院马永兵院长主持，南京信息职业技术学院副校长徐建俊致辞，她首先对电子科技大学评估工作组及各办学单位领导的到来表示欢迎，徐校长在致辞中指出评估是手段，提升网络教育人才培养质量是目的，她希望借此机会，充分借鉴电子科技大学网络教育办学经验，推进南京学习中心各项工作向前发展。充分利用电子科技大学的平台，使各项优质资源更好的服务于华东地区。

评估会第二阶段由电子科技大学继续教育学院副院长张映敏主持，各参会校外办学单位围绕助学规范性、助学条件、招生工作及学费管理、学生服务、教学管理与质量控制、助学特色与转型发展等六项办学指标汇报了2014年到2017年办学情况。评估工作组成员根据参评单位汇报情况及提交的自评报告，围绕双方关心的工作内容进行了提问交流，通过双方深度沟通和交流，学习中心也向总校提出了很多好的意见和建议。

电子科技大学党委副书记靳敏在聆听各学习中心汇报后讲话，她表示华东片区办学单位招生规模大，地处长三角改革开放前沿，参加此次评估会议感触和收获很大。她首先强调评估工作是契合了国家战略和教育部工作要求，习主席在全国教育大会上提出办水高准的教育，应把教育质量放在重要位置。因此电子科技大学对继续教育的定位是：坚持做好高质量的学历教育，大力发展非学历教育。其次她提出本次评估的意义，一方面是以评促建，另一方面更是为总校以及办学单位之间提供相互交流，相互借鉴、提升的平台。最后她提出对未来的三点思考：一、高质量的继续教育。“一流的大学应有一流的继续教育”是我校的目标，坚持发展继续教育，提高质量，做出电子科大的品牌。二、规范管理。规范管理才能提升质量，才能有好的口碑，才会有品牌效应。三、拓展非学历方向。希望学习中心应积极思考非学历转型，在办好网络教育的同时有更加灵活的导向和发展空间。学习中心与总校是命运共同体，要有共同的办学价值取向，学习中心与电子科技大学合作也应用“双一流”的标准，未来才会有双赢的结果。

继续教育学院院长唐国良对本次评估交流会进行了总结，他首先感谢南京信息职业技术学院对本次评估交流会的大力支持，肯定了此次参评校外学习中心近年来的工作，并提到评估是学习中心的工作展示，也是相互学习和借鉴的机会，在党的十九大提出的“办好继续教育”和学校“创建双一流大学”形势下，如何按照国家和学校的要求做好下一步工作提出了以下几点要求：一、明确指导思想、清晰定位；二、学习中心应具有必要办学保障的基本条件；三、招生工作要严格按照国家和学校政策执行；四、教学管理方面把控关键环节节点，保证质量提升；五、加强学生支持服务，促进学生成长成才。最后，唐国良院长希望校外学习中心探索与总校在非学历继续教育培训方面开展进一步的合作，建立新型合作关系，实现转型发展目标。也希望学习中心对总校工作不完善的地方提出意见和建议，共同做好工作，实现共赢。