学校召开继续教育办学模式研讨会

10月30日，继续教育学院组织召开“成电纵横”本科助学班办学模式研讨会，校内15个办学单位50余名主管领导和管理人员参会，共商校内继续教育办学大计。研讨会由继续教育学院曾翎院长主持。

在学校召开教育教学工作会的背景下，继续教育学院对人才培养工作展开研讨，本次研讨会围绕“继续教育人才培养模式改革”进行。继续教育校内办学在2012年开设了新项目：“成电纵横“本科助学班，曾翎院长首先肯定了自“成电纵横”本科助学班办学新模式推行至今，在继教院和各办学单位的共同努力下，办学运行平稳有序、社会认可度良好，关键是注重下一步的人才培养质量。与此同时，从国家政策层面、全国继教办学态势层面、求学需求变化层面分析了继教办学未来发展所面临的机遇与挑战，强调发展的核心依然是办学质量，围绕质量提升继教工作者须长期深入研究办学环境、办学规律、办学特点，找准发展契机，坚持科学布局专业学科、不断优化办学模式、拓展办学渠道、开发办学项目，主动改革、主动适应、主动开发，不懈致力于继续教育办学的稳健发展。

继续教育学院周海涛书记对2012年校内继续教育招生工作进行总结。继续教育学院年度招生工作加大了在宣传信息搜集、宣传资料设计、宣传窗口开发、招生区域布局和招生渠道拓展等方面的研究和投入，增强了对办学单位的规范、指导、服务力度，实现了创新性、规范性、实效性有机融合，达到了预期目标、增强了办学信心。下一步招生工作将在继续坚持规范性和有效性的基础上，在网络咨询软硬件环境等环节加强建设，不断提升招生服务水平与质量，为继教办学争取更好的口碑和更大的空间。

继续教育学院张映敏副院长做了“成电纵横”本科助学班教学模式的专题交流，围绕如何进一步提升新办学模式的教学质量，从教学理念认识、教学目标确立、教师队伍建设、教学模式设计、教学方案制定、课程体系安排、教学实施过程管控、教学管理平台建设以及教学资源建设等环节，全面解读了本科助学班教学模式的内涵、要素、重点，进一步明确了继教院和各办学单位在新办学模式中教学环节的培养管理方向和发力点。

继续教育学院王军副院长围绕自考办学做了“新办学模式下自考拓展规模与提升质量思考”的专题交流，梳理分析了自考办学在招生工作、培养过程管理、质量保证、发展空间等方面的现状、空间、目标与方式方法，针对性探讨了继教院和各办学单位自考工作的下一步开展。

继续教育学院李文远副书记就自考等继续教育办学在九里堤校区推进过程中，在方案设计层面、操作流程层面、跟踪管理层面、调整优化层面的一些先进经验和做法与大家进行了充分的交流与研讨。

会上九里堤校区、物理电子学院、数学与科学学院、微电子与固体电子

学院分别就学生综合素质培养、计算机课程一体化教学体系改革、招生宣传有效性、提高教学质量的具体措施、行业企业培养培训等专题作了交流发言，进一步启发了与会者的工作思路。

通过研讨，与会单位达成共识即“坚持将人才培养需求作为继续教育的发展需求积极适应，坚持将人才培养质量作为继续教育的生命线贯穿办学始终，坚持将人才培养特色作为办学特色进一步凸显，坚持将人才培养成果作为继续教育办学成果不断丰硕”。