学期已近尾声，但声音的回响仍在延续。

在电子科技大学SQA-AD项目，有这样一场持续了一学期的“声音冒险”——“语速巅峰”英语口语活动。它不仅是一场场语言表达的演练，更是一次次自我突破的见证，一段段温暖成长的记录。

往期主题·多重境界

每一期的主题都紧贴学生成长与时代思考：

第一期：最好的自己 – 学生分享个人故事，勇敢表达内心追求

第二期：公共场所 – 探讨行为习惯与社会互动，锻炼即兴表达

第三期：你是E人还是I人？ – 剖析性格特质，理解自我与他人

第四期：师生关系与尊重 – 深化人际理解，培养沟通中的共情力

第五期：聊天 – 探讨交流方式，提升日常对话的流畅度

第六期：能力比经历更重要 – 结合TED演讲，训练结构化表达与思辨力

……

每一期，学生围绕主题展开英文讨论，从“听”到“说”，从“读”到“思”，真正实现了语言能力与思维深度的双提升。

学生：从紧张到自信，从沉默到表达

25级白桓宇

“一开始我连开口都紧张，现在我可以站在台前用英语讲述自己的故事。”

25级童一书

“以前总觉得‘说错’很丢人，但在语速巅峰，每一次尝试都被鼓励。”

25级李沅锡

“我学会了不只是‘说话’，而是‘对话’——倾听、思考、回应。”

从最初面对话题时的局促，到后期能流畅表达个人观点；从依赖稿纸到即兴发挥；从独自练习到小组协作——同学们的变化，不仅是语言的进步，更是自信心与表达力的全面成长。

教师：不只教语言，更在育人格

“语速巅峰”不仅是口语课，更是思想情感教育、思维训练与人格塑造的融合平台”。英语老师全程参与，不仅纠正发音、指导表达，更在互动中传递尊重、倾听与共情。

“看到学生从‘怕说错’到‘敢表达’，从‘听我说’到‘我们一起说’，这是教学中最动人的部分。”——SQA-AD项目指导教师李永伦

双轨赋能，全程陪伴

SQA-AD项目不仅注重课堂教学，更通过多元化活动设计、分层激励机制、全程陪伴式指导，构建起“学—练—展—评”闭环：

1每周一主题，贴近学生生活与未来留学场景

2小组对话＋个人展示，兼顾协作与个性表达

3实时点评＋荣誉激励，提升参与感与成就感

4场地灵活切换（教室、阅览室、咖啡厅），营造轻松真实的语言环境

这一切，都是为了让学生在走出去之前，先在这里“说出来”。

不止于语言，更在于未来

在出国留学预备教育中心，我们坚持办高质量出国留学培训，不只传授知识，更塑造人格；不只培养能力，更点燃信心。

“语速巅峰”只是我们教学实践的一个缩影。在这里，每个学生的声音都被听见，每个学生的成长都被记录，每个学生的未来都被认真对待。