而藏在几份获奖演讲稿背后的准备故事，或许能让你看清：这个项目，到底在培养什么样的学生。

3月中旬，活动面向全体学生启动。初赛在各班教室展开，语音语调、内容逻辑、仪态台风、时间控制，四项评分一把尺子量到底。复赛难度陡升。选手需提交脱稿演讲视频，分“历史文化组”和“现代成就组”两条赛道。决赛舞台上，赛制再加码：定题演讲+评委即兴提问+英语才艺展示。演讲、思辨、才艺三轮考验一次性拉满，评委席上除了项目老师，还有绛溪研究院的老师坐镇。于是，古筝弦动，英文歌声起，rap节奏炸场——同学用实力证明：英语好，只是基本功；综合素养，才是真底色。

别人讲温情故事，他偏要敲警钟。“智能手机接管了交流，表情包替代了表情，人工智能让不思考的人更不愿思考。”25级王振宇的选题，源自对周遭环境冷静到近乎冷酷的观察。备战中，他参照俾斯麦式的铁血短句与闻一多式的顿挫节奏，给演讲稿立下铁律：句式极短，否定句斩钉截铁；语流硬朗，重音只砸名词动词；情感克制到近乎冷酷，用最少的修饰传递最大的冲击。逐字删削，连软化语气的连接词都不留。“我要的，是每一个词都像钉子一样扎进听众心里。”

从日常练习的琴房，到决赛的舞台中央，熊雪竹把两样看似毫不相干的东西糅在了一起：古筝和移动支付。排练房里，她前一刻对着琴弦反复死磕《十面埋伏》的轮指力度，后一刻转身拿起英文稿，用手机录音逐句纠正发音的抑扬顿挫。“移动支付是今天的中国速度，古筝是千年的中国韵味。”传统与现代的碰撞瞬间点燃全场，也让评委看到SQA学子融通中外的文化底气。

刘玫汝的备赛是“组合拳”。她先聚焦春节、中秋、端午，提炼团圆、家国、传承等核心意象，打磨出一篇简洁有力的英文演讲稿；随即又把古筝搬进练习室，反复练习《青花瓷》，让琴声精准承接演讲的最后一句话。核对节日英文表达、调整语速停顿、卡准演讲与才艺的衔接时长——她从不在一个维度上用力，而是把语言、音乐、情感织成一张网，让观众不知不觉沉浸其中。